5de en 6de leerjaar
Bosfeesttaart: afwerking in groep
2023-11-2424/11/2023
Vandaag werd de laatste hand gelegd aan de natuurlijke bosfeesttaart. De bedoeling was de taartpunten verder af te werken op een manier dat de juf in staat zou zijn om de taart terug samen te stellen door enkel naar de bovenkant te kijken. Het kwam dus aan op het samen bedenken van een patroon terwijl de taartpunten verder een persoonlijke, creatieve 'touch' mochten hebben. Het werden uiteindelijk taarten om muzisch van te smullen!
-
25/04Gebod? Verbod? Voorrang? Aanwijzing?
-
15/04Gloeit het? Zoemt het?
-
22/03Kruisweg op Goede Vrijdag in pastel!
-
15/03Samen aan het werk voor kinderen in Pakistan!
-
08/03Sportdag lagere school
-
23/02Heeft Karel het gedaan?
-
23/02Herbert vraagt onze hulp!
-
09/02Paddenoverzet in de Brogelerweg
-
26/01Licht voor de wereld: gastspreker = juf Griet
-
26/01Aux Champs-Elysées!
-
26/01Dans la salle d'attente: chez le docteur!
-
11/01La météo!
-
11/01David en Jonathan: un tableau vivant!2024
-
22/12Quiz in december!
-
21/12Wafelbak! Techniek op zijn best!
-
15/12Donjon in suiker
-
12/12Old Mac Donald...
-
05/12La barbe de Saint-Nicolas
-
24/11Bosfeesttaart: afwerking in groep
-
17/11Bosfeesttaart in wording
-
17/11Lego-education: hefbomen en balansen
-
14/11Bosklassen in Leopoldsburg: dag twee
-
13/11Intuïtief tekenen met houtskool
-
13/11Bosklassen in Leopoldsburg: eerste dag!
-
10/11Voorbereiding bosfeesttaart!
-
27/10Heidebeheer op de Slagmolen in Ellikom!
-
23/10Shirigami - Japanse scheurtechniek
-
20/10Kringstore Esmerelda!
-
20/10Bezoek aan het Sociaal Tewerkstellingscentrum in Peer
-
19/10Bibspel 'Oma van mijn oma!'
-
13/10Bezoek aan ons kerkgebouw!
-
09/10Leeruitstap naar de wereldwinkel in Bree (2)
-
09/10Fair Trade: OXFAM-wereldwinkel in Bree
-
06/10Bij Sint-Vincentius op bezoek!
-
22/09Klimmen, bowlen en zwemmen...
-
21/09Tekenfund: joy-happiness-luck-love!
-
11/09Samen zingen voor de Heer!
-
08/09Rood, geel, blauw... wauw!!
-
01/09TAKE OFF!
-
30/06Franse woordenschat in beweging!
-
29/06Een duik in het zwembad!
-
26/06Popcorn: Generale repetitie!
-
23/06Technopolis: here we come!
-
19/06Dotten voor het zesde!
-
16/06Samen sporten met de kleuters
-
15/06Franse spreukenloop!
-
09/06Bushcraft: leven in en met de natuur!
-
02/06Dotjes!
-
11/05Asperges moeten 'zingen'!
-
05/05In het wild!
-
21/04Vertical farming: toekomstmuziek?
-
07/04Goede Vrijdag!
-
30/03Paashazenquiz!
-
30/03Brandnetelsoep!
-
27/03Giet maar!
-
16/03Eerste hulp bieden? Hoe doe je dat??
-
10/03Samen sporten!
-
09/03Op bezoek in Agnetendal Peer!
-
06/03Le jeu des animaux! C'est à toi!
-
03/03OXFAM-wereldwinkels: fair trade
-
17/02Attention, des grenouilles sur la route!
-
17/02Docteur, j'ai mal!
-
17/02Les grenouilles au bord de l'eau!
-
16/02Afstand houden!!
-
13/02Broeder Jacob wakker 'geklopt' ...
-
10/02Kwakvorse...!
-
31/01Over de grens!
-
22/01Het is zover...! Dichten maar!
-
20/01Komt dat zien.. én horen!
-
20/01Sneeuw in januari...
-
19/01Proef draaien in het Boenderbos2023
-
26/12Eerste communicanten vieren mee...
-
26/12Laat het Kind geboren worden...!
-
23/12En de winnaar is...?
-
23/12Technisch/computationeel denken: een kerst-ster?
-
23/12Assemblage: een 'kerstige' kaart
-
02/12Beheerwerken op de heide aan de Slagmolen!
-
29/11Klasoverschrijdend coöperatief werkenBien sûr!!
-
28/11Eén, twee, drie, vier kaarsjes!
-
25/11Een lavendelknop in november?
-
25/11Cric crac dans le sac!
-
24/11Lego-education: speciale overbrengingen!
-
18/11Een tandje bijsteken!
-
28/10Op bezoek bij kunstenaar Leo Camps
-
21/10Educatief natuurproject: fase I: intro
-
18/10De bruiloft van Kana: tableau vivant!
-
17/10Op verkenning met Leo
-
14/10Sportdag in het Warredal
-
12/10LaBiomista 2022
-
10/10Op zoek naar goud?!
-
04/10Angles morts!
-
30/09Veldloop in Ellikom
-
01/09Bouwen aan de toekomst!
-
29/06Wij vliegen de vakantie in!
-
27/06Proclamatie zesde leerjaar
-
27/06Als vissen in het water!
-
10/06Natuurontdekkingsdag 2022
-
30/05Fly away with me to the sun!
-
20/05Een Mariagrot in mei!
-
13/05Samen sporten!
-
12/05Sur le pont d'Ellikom
-
05/05Op zoek naar Maria in het straatbeeld
-
29/04Voorbereiding schoolfeest 'Back to the future'
-
25/04Sporten met de allerkleinsten!
-
22/04Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet! (deel II)
-
22/04Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet! (deel I)
-
15/04Goede Vrijdag: 't einde?
-
01/04Calvarieberg in pastel
-
31/03Vastenactie 2022: geen kinderarbeid wel onderwijs voor elk kind!
-
24/03Op bezoek in de 'grote' school...
-
18/03Uitnodiging voor... een boterham minder!
-
18/03Domino-loopje in wording!
-
15/03Paddenoverzet 2022
-
11/03CHUSHMANDIED! SHOEKRIA!
-
25/02Samen met Dubuffet en Rombouts aan de slag!
-
14/01Theseus en de minotaurus in eigeel op rood aardewerk!2022
-
24/12Insomnische kerstboodschap voor iedereen!
-
17/12Franse loopquiz!
-
17/12Kerstboom? Plug it!
-
10/12Slagmolen... here we come!
-
10/12Verdraagzaamheid... een utopie?
-
26/11Een tweede leven voor alles en iedereen?
-
19/11Méér kracht!
-
09/11Troostmaand
-
29/10Dankzij Leo... met de blijde ten aanval!
-
25/10Opleiding tot middeleeuws bouwmeester
-
21/10Op ontdekking in... de parochiekerk van Ellikom
-
19/10Zefiertje, aterling, schuiertje en klabak!
-
15/10Borden, borden, borden...
-
01/10Wat kan ik voor je doen?
-
01/10On Kawara achterna!
-
30/09LaBiomista, een mix van leven!
-
17/09Contrasten reiken elkaar de hand!
-
28/06Au revoir et merci!
-
28/06Kegelen, softijs en speeltuin!!
-
25/06Nous disons: "Merci pour tout!"
-
21/06Waterplezier!
-
18/06In het rood!
-
17/06Let's dance!!
-
13/06Hemd met das
-
11/06Off the road...
-
10/06Gedeeltelijke zonsverduistering
-
01/06OHLALA...!!!
-
28/05Sur le pont d'Ellikom...
-
28/05Biodiversiteit in de Abeekvallei
-
09/05HAHA no HI
-
23/04S.T.E.M.: tandpasta bereiden
-
20/04Meester op de fiets!
-
12/03The Black Tigers tegen het Boenderbosmonster!
-
02/03Un jeu du bonhomme
-
01/03Ritmisch en dynamisch nieuwsbericht
-
01/03Is er een 'Helpertje' in de buurt?
-
26/02Padden veilig over straat!
-
29/01Wat vliegt daar?
-
19/01Avance d'une case - recule d'une case!
-
18/01Afstand houden!
-
12/01Parlez français!
-
11/01Tandwieloverbrengingen2021